北师大版小学六年级百分数思维导图

北师大版小学六年级百分数思维导图

有限公司标准内容中心 - 技术知识和技能数学素养 BR> 数与代数正比，反比意识，通过具体问题的比例量成反比。 结合具体情况，大量相互依赖的变量，体验那里的生活，尽量用自己的语言来描述两个变量之间的关系。 含义按比例成反比，以确定两者的量没有关联成正比或成反比。 包装 - 有坐标方格纸绘制了基于给定数据的正相关关系，并估计另一项金额价值下一个量的值。 包装 - 发现生活的例子是成正比成反比的金额，将利用成反比的积极和相关知识解决一些简单的生活问题。 空间图形和图形了解认识圆柱体和圆锥体。关系通过观察，初步发展概念之间的“点，线，面，体”的实践经验。 了解圆柱和圆锥的基本特征。 信任圆柱形和圆锥形部件的名称。 图形和测量主缸的表面面积的计算方法，以解决一些简单的实际生活问题。 体验“类比猜想 - 验证”的探索圆柱形，过程中锥形体的计算方法，了解类比，转化，如思维，推理能力初始发展有限公司理解圆柱形和圆锥形（包括体积）的含义。 主缸和锥体体积的计算方法，以解决一些简单的实际生活问题。 图形和位置了解规模的意思。 通过观察，操作，交流经验和规模的现实意义产生的必然性，解决实际问题。 公司将在比例与实际距离方面在地图上给定的距离。